成效摘要

大專校院學生雙語化學習計畫

國際學院於110-111學年度獲教育部補助大專校院學生雙語化學習計畫-重點培育學院，針對雙語課程開設、學生英語程度加強及教師EMI雙語教學培訓為三大主要目標。

1. 雙語課程開設：國際學院內寰宇管理碩士、寰宇管理學士及寰宇外語教育學士學程全英語課程開設已達80%以上，已逐步進行課程改造至100%全英語授課。
2. 學生語言加強：為培育學生大一第二學期英語程度達CEFR B2程度，辦理中外籍雙導師制度、英文說寫自學小組學習、獎勵機制、SDGs活動式專題、全英語TA輔導課程、英語檢定考前加強班等。
   1. 雙導師活動：每個班級一位本國導師搭配一位外籍導師共同輔導學生，利用導師制度於課外時間及生活中增進師生英語互動，加強輔導學生英文學習、留遊學經驗分享及跨文化溝通，提升學生英文口說能力及國際交流，促進國際移動力。
   2. 英文說寫自學小組學習：寰宇外語教育學士學位學程自設英語能力進步績效激勵辦法，實施英文說寫自學成績採計於大一口說及作文課程，比重佔該科30%成績。設立教學助教（以下簡稱TA）及英檢自學輔導老師協助完成學習目標，並於每月檢視學習成效。期末將統整自學寫作及口說成績作為作文及口說課程評分依據。利用ELSA線上口說平台，每週為大一學生規劃英文學習進度，並配合英文角、國際村等課外活動，營造學生英語學習環境。訂定完善激勵獎金制度鼓勵合作學習，以通過英檢CEFR B2能力之學長姐擔任TA，鼓勵學習動機並分享通過英檢經驗和讀書計畫。
   3. 學生獎勵機制：國際學院為提高學生畢業前的英語水平考試成績，實施英語水平考試獎勵措施，以補助學生報考英語檢定費，並給予通過CEFR B2的學生獎勵。
   4. 活動式專題－SDGs Board Game Explaining Video Contest：寰外定期舉辦多場雙語教學和SDGs永續發展國際教育工作坊與讀書會，拓展語言使用機會。此次課程為配合本校外語教學中心辦理之全校 SDGs 桌遊解說影片競賽規劃之賽前密集課程，由一位大傳系的助教、一位外籍助教以及一位臺籍助教從旁輔導大一新生，課程內容包括講解比賽規則、影片拍攝手法以及影片剪輯，讓同學們以雙語的方式學習新知。學生於賽後獲得第一名，第三名以及佳作的好成績。
   5. 全英語TA輔導課程：寰宇管理學士學位學程的會計學及微積分都是以全英文授課，為了讓同學們能夠跟上進度，系上安排助教於課後輔導同學們初級會計學，讓同學們學習不落後。每學期都會挑選專業課程上需輔導科目，規劃以下課程TA輔導機制，分別為：初級會計學(一)及(二)、統計學(一)及(二)、微積分。助教則是從課堂上表現優秀的學長姊中挑選，配合授課老師的上課進度並協助加強學生不足部分。
   6. 英語檢定考前加強班：此課程透過小班及考前密集班的方式，輔導寰宇外語教育學士學位學程的同學們口語以及寫作練習，以利學生們通過普思英檢測驗CEFR B2。
3. 教師EMI培訓：為協助教師具雙語教學技能，除每學期定期辦理EMI教師工作坊及英語增能課程，並透過校級機制建立，設置「靜宜大學全英語課程審查委員會」新定「靜宜大學獎勵教師全英語授課實施辦法」，以建立更完善雙語教學品保機制。
   1. 111(1)學期工作坊主題在於利用線上平台科技資源優化教師教學成效，邀請校內經驗豐富之專業學者分享各自的教學經驗，共完成辦理2場EMI相關講座，各有24位及25位教師參與，講座辦理完成並施以問卷調查，滿意程度以7分為滿分類推， 11/14之講座問卷結果滿意度平均分數為6.06分，確實能為參與者們來助益，幫助教師提升EMI教學技能。
   2. 111(1)學期辦理兩梯次之EMI 教師英語力增能課程，由中心專任英國籍外師教授課程，透過此課程協助參與教師增強其英語口語及授課能力，有助於全英授課教學成效。
   3. 110學年度其他重要成果：
4. 校級EMI推動專責單位：國際教育發展中心（將成立雙語教學材料實驗室，協助國際學院研發實體與數位沉浸式EMI／雙語教學模組，加強教師多媒體科技能力，培育全英語及雙語課程師資。院內課程也將逐年改造為全英授課，預計2024年也將雙語教育經驗拓展到其他院所部分科系實施。）
   1. 學生英語力提升情形（學生大二起英文能力達B2以上比率）：全體110學年度大一生B2通過率54%
   2. 學生參加英語相關競賽人數：9人（4位霍特獎、5位2021全國大專校院聯合國永續發展目標青年倡議英文提案競賽）
   3. 學生對全英語學習活動回饋：(採5分量表，如下)
      1. 寰宇管理學士學位學程-4.2
      2. 寰宇管理碩士學位學程-4.4
      3. 外語中心-4.2
   4. 學生海外交流、實習比率： 62%（110學年度大三、大四生）
   5. 線上EMI課程觀課人次：4409人次
   6. 全英語授課教學評量分數：平均分數為4.2（滿分5）
   7. 教師辦理校內全英語教學分享場次：15場
   8. 教師對全英語教學研習辦理活動回饋：平均滿意度為4.5
   9. 國際學院辦理全英語專業領域學習講座場次：15場
   10. 協助鄰近中小學發展雙語教育合作校數：4（大德國小、沙鹿國小、清水國小、龍海國小）
   11. 邀請產官學各方代表辦理線上雙語教育論壇: 1場，共計150名雙語教師參與。