成效摘要

國立清華大學科技管理學院雙語化學習計畫發展特色: 

• EMI課程開設 - 各系開設充足中文、英文必選修課程，提供院內本地生與國際生自由選修，並鼓勵學生選修 EMI課程。
• EMI授課教師與助教訓練 - 校內教學發展中心定期舉辦EMI教師增能課程與教學分享，鼓勵院內教師參加，另設有社群小組，可彼此相互交流。每學期安排助教訓練課程，培養如何擔任課堂上教師與學生間的橋樑，讓課程順利進行。
• 學生英語學習資源 - 本院入學新生之英語聽說讀寫能力，依照學校做法為主，本校英語教育中心依據學生入學考試英文科成績分級教學，依教學內容深度區分為《初級英文》、《中級英文》、《前標英文》、《頂標英文》及《進階英文》等，深度對照CEFR等級，分別為A2、B1、B2、B2+、C1等級數，提供不同級數的學生，不同學習需求的教材、課程內容及評量方式等。英教中心提供英語小班一對一諮詢人數針對英語能力不足之學生，開設英語小班課程，協助學生提升英語能力，並透過本校設有之雙語學習輔導機制，協助改善學生學習困難。
• 國際化學習環境 - 科管院設有學士班國際學程與國際專業管理碩士課程，外籍生與外籍教師各占總學生數與教師數一成多。本地與國際生藉由EMI課程、討論分享與合作，學習不同文化差異且開拓世界觀，為本院致力營造國際學習環境目標之一。
• 國際事務辦公室設立 - 國際事務辦公室掌管院內姊妹校出國交換與雙聯學位業務，且協助學生申請院內境外學習之補助，鼓勵學生於在學期間參與國際學習與交流，拓展國際視野。

國立清華大學科技管理學院雙語化學習計畫成果亮點: 

• EMI課程授課教師獎勵 – EMI授課獎勵辦法於2021年設立，教學、教材、評量需以英文為主，且期末學生回饋之課程教學評量值不得低於4.0 分。110學年共計開設95門課程，教學評量平均分數為4.42分。
• EMI授課教師進修課程提供與補助 - 111上半年校方規劃多場次教學增能研習，其中3場次為EMI相關主題。參與對象為校內外教師為主，活動亦開放學生參與。共計參加人數為83名。補助4名科管院教師參與「英國劍橋線上 EMI課程Cambridge Certificate in EMI Skills」。
• 英語檢測報考獎勵 - 為配合本學生雙語化學習計畫，本校特定「大學部學生參加英語檢定補助辦法」。 於在學期間參加英語能力檢測，且成績達CEFR B2以上標準者得申請補助，至2022/06/01全校共計133人申請，其中科管院28人申請領取補助。
• 雙語化環境優化 - 科管院及8系所網站建立完整中英文內容與友善使用操作。院內相關辦法與規定提供雙語化，以利外籍教師與學生查詢。院內各項空間(B1-9樓)皆已完成中英文標示，優化院內軟硬體設備。每月將出版中英文科管院雙語電子報，由科管院學生編輯，讓全院師生可得知院內最新消息與介紹。
• 雙語化活動交流 - 主辦Brownbag Series，邀請校內外師生利用中午時間，分享論文與研究主題，創辦至今辦理24場。由本校科管院與台灣大學共同舉辦創新經濟暨創業國際研討會，自2021-2022辦理15場線上與實體會議，邀請創新經濟、創業與科技管理等領域學者主講，分享最新研究。收集來自全球各地學者關於創新與創業的論文，打造交流與深度討論平台。
• EMI課程學習成果 - 每學期由校務研究中心提供學生對EMI課程之學習成果評估，包含所有課程、大學部課程、研究所課程、必修課程、選修課程。相關成果如下: