學校成效-大專校院學生雙語化學習計畫

國立政治大學-商學院

成效摘要

政大商學院執行110學年教育部雙語計畫的特色及成果亮點可從三個面向概述：教師英語授課表現、學生學習能力的展現，與師生的國際交流。（一）教師英語授課表現政大商學院在110學年度專任教師共145位，其中外籍教師共12位，另為提升本院雙語教學之潛力，在110年度也新聘4位外籍老師，全院51％的專任教師以英語授課。本院鼓勵教師以英文授課，110學年度，共開設172門EMI實體課程，其中大學部86門，碩班56門及博士班30門，EMI開課數佔全商院所有開課數的16.57％，其中大學部17.48％，碩班14.47％，博班18.07％的課程為EMI課程。另外，商學院亦開設40門線上課程。其中有不少課程與海外的大學有師生的交流（例如美國的南加大，日本的早稻田、韓國首爾大學、BI挪威商學院、法國的NEOMA商學院）。另外，商學院在110學年度共有三位老師開設35門英文增強專班（EAP）課程，以小班級高互動的方式，提供全商院和外院學生增強英文口語表達與寫作能力。在教學品質上，以全商學院整開課（初級會計學、財務管理、統計學、投資學）為例，EMI課程的平均教學評鑑分數為88.99略高於一般課程的88.26。（二）學生學習能力的展現商學院在110學年度共有大學部學生2,469人，碩士班人數1,214人。在英語能力表現上，商學院自訂分級與獎勵辦法，目前共有347位學生達到中級的獎勵標準（TOEIC 845分，IELTS 6.5級，TOEFL IBT 85分），238位學達到高級的獎勵標準（TOEIC 945分，IELTS 7.5 級，TOEFL IBT 95分）。按教育部雙語計畫書中英語修課認證標準，全院學生有128位學生取得其中E1（16學分）認證；E2（32學分）共有31位同學取得；E3（64學分）共有8位同學取得；E4（98學分）共有5位同學取得；而E5（128學分）共有1位同學取得。商院鼓勵學生修讀EMI課程，109學年度大二本國生修習20%以上為全英文授課為12.36%， 110學年度成長為26.72％；碩一本國生修習20%以上為全英文授課為16.43％，110學年度成長為20.48％。兩項成績都已達教育部雙語計畫在2024年學生修讀20％EMI課程之目標。學生修讀EMI課程之課程學習表現不亞於一般課程。以擁有共同考試的經濟學為例，一般課程學生的考試平均為65.45（標準差＝16.24），但修讀EMI經濟學之班級考試平均為70.47（標準差＝14.92）。（三）師生的國際交流政大商學院師生國際交流頻繁，目前商院共有142間學術合作夥伴，110學年度因為疫情之故交換人數下降，共有149位學生赴海外交換，其中3位碩士班同學申請到密西根州立大學、有4位學生前往美國普渡大學、1位碩士班同學申請到新加坡管理大學、2位大學部學生前往日本早稻田大學、2位學生至法國的ESCP Business School、2位去IESEG管理學院、1位去法國南特商學院及1位去奧地利的維也納經濟大學進行雙聯學位。除了既有的國際交流，110學期政大商學院在國際交流上頗有亮點。學生參與國際商業競賽與得獎：<ol><li>政大商學院碩士班三位同學赴加拿大參加HEC Montréal舉辦的第十屆International Graduate Competition國際研究生競賽，榮獲第三名！其中有一位商學院同學也獲得個人獎Top3 Presenters殊榮。</li><li>政大商學院與文學院、社科院及國際事務學院的四位大學部學生共組團隊參加2021 HULT Prize（霍特獎），倡議利用剩餘食物製造餐具，以循環經濟的方式處理食物浪費以及塑膠問題，在50 餘國、三萬多支隊伍中贏得勝利，並列成為全球7強並獲得15萬美金的創業基金。</li></ol>學生參與校際合作課程：<ol><li>IBSNET：Global Innovation Challenge（全球創新挑戰先鋒學程）是由全球8所國際級的頂尖商學院所合作成立的跨國學程，政大商學院為當中唯一的亞洲成員。今年共有四間學校提供暑期課程，除了政大商院之外，還有荷蘭的Maastricht University、澳洲的QUT Business School，以及挪威的BI Norwegian Business School，在為期兩周的課程中，來自全球8所國際認可之商學院學生，在線上齊聚一堂，政大商學院以「掌握數位亞洲成長先機」為主題進行一連串的研討與講座。</li><li>VBP（數位跨國商業專案）：在110學年度共有53位商學院的學生參加由美國南加大所籌劃的線上合作課程，學生與來自世界不同國家（例如香港大學，BYU-Hawaii、Kennesaw State University、Baruch College、德國的Hochschule Mainz - University of Applied Sciences、西班牙Jaume I University和烏克蘭的National University of Kyiv）的學生一起在線上完成與跨國企業相關的專案，有政大商學院學生所在的隊伍屢屢在最後專案報告上獲得前三名的佳績。</li></ol>最後，政大商學院對持續贊助教師精進EMI教學。110學年度薦送2位老師到哈佛大學參與個案教學研習營，1位老師至由哈佛大學、史丹佛大學、耶魯大學、西點軍校和百森商學院的教授聯合開設的體驗式學習教學法課程；針對教育部雙語計畫也派送1位老師參加英國的University of Leicester的 Online EMI Teacher Development Program課程。

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