成效摘要
輔仁大學管理學院111學年度大專院校推動雙語化學習計畫（重點培育學校/學院）之執行成果摘要
輔仁大學管理學院雙語化學習計畫之執行成果將以學院發展雙語計畫之特色與成果亮點分述如下：
輔仁大學管理學院發展雙語計畫之特色涵蓋國際認證的取得與英語環境之塑造，詳細內容如下所述：
- 臺灣最早取得國際商學院促進協會認證：輔仁大學管理學院為臺灣第一個通過認證的AACSB (Association of Advance Collegiate Schools of Business)成員，並擁有多個國際課程，在本身具備國際化能力與英語教學理念的基礎，推動「全英語授課」與開設相應的EMI課程，相對事半功倍。
- 與學校合作營造健全的英語學習環境：學校具備健全的全英語授課支援體系，且管理學院學生來源國際化，有助於全英語學習環境的塑造，進而達到商管雙語專業人才的培育之目標。
輔仁大學管理學院110學年度執行雙語化學習計畫之成果可分成機構策略與管理、教師與教學品質保證、學生與學習、資訊公開、和英語學習環境塑造等面向，詳細內容如下所述：
機構策略與管理
- 成立管理學院雙語教學推動中心：2021年10月通過院務會議正式成立管理學院雙語教學推動中心，主要任務為規劃、協調與執行雙語教學相關事宜，中心配置主任一名、校級種子教師二名、助理一名。
- 設置中心委員會與校外諮議委員會：為促進管理學院雙語中心業務推動，中心由管理學院院長、副院長、中心主任、各系所學程主任、系教師代表與學生代表共同成立中心委員會，每學年定期召開二次會議。同時中心在110學年度設置二名校外諮議委員對於中心規劃與年度表現進行綜合評量，110學年度之校外諮議委員會議於111年4月15日召開，會議主要對於中心之年度計劃整體表現、組織各面向以及計劃綜合評量，評量結果等級為優。
- 開設全英語教學之碩士班與微學程：輔仁大學管理學院長期致力於國際活動，在全英語教學方面目前設有國際經營管理碩士班(International Management MBA, imMBA)、三邊雙聯創業管理碩士班(Master in Global Entrepreneurial Management, MGEM)與國際行銷與數位創新微學程。
教師與教學品質保證
- 強化EMI教學能量：為促進管理學院教師英語教學能力提升，中心設立相關獎勵辦法鼓勵教師積極參與英語教學增能課程、工作坊、研討會和英語檢測。在英語檢測部分，110學年度採取鼓勵方式，以普及授課教師達英語檢測B2等級為目標，並鼓勵教師自發性參加英語檢測。110學年度共有24位老師參與英語教學增能課程、工作坊、研討會並通過獎勵申請，而在英語檢測部分分別有一位教師通過C1等級與一位教師通過B2等級的獎勵申請。
- EMI課程開設：110學年度本院一共開設EMI實體課程一共88門；同時響應2030雙語國家政策發展中資源共享與校際合作之願景，中心設立相關獎勵措施鼓勵教師開設EMI線上課程，在110學年度共開設3門EMI線上課程，包含消費者洞察與數據智慧分析課程、程式設計概論課程與進階程式設計課程。整體而言，本院開設EMI課程專任教師人數為43人，佔全院專任教師比例達41.3%。
- EMI課程評量：本中心與學校雙語教育中心合作設計課程評量問卷，並針對110學年度上、下學期分別提供十門課程進行評量，課程評量內容主要針對EMI課程教學方式能增進學習成效、課程整體滿意、積極參與討論及課程相關活動之評量面向，評量結果平均值3.5以上之課程比例達70%。
學生與學習
- 強化學生英語能力：中心設立相關獎勵辦法鼓勵學生積極學習、提升英語能力，獎勵辦法主要分成英語檢測和修習英語專業商管課程二大部份。在英語檢測部分，110學年度大一學生英語檢測達B2或以上的比例為28.2%，大四前達成B2之比例為45.78%。而修習英語專業商管課程部分又細分為三項，一為大二學生於110學年取得英語專業商管課程達9學分（含）以上佔本院所有大二學生達16%；二為大四畢業前修習課程達16、32學分人數分別為23位和20位；三為碩一學生修習英語專業商管課程達6學分佔全院碩一學生比例為8.44%。
資訊公開
- 學生獎勵線上說明會：英語相關獎勵辦法確定通過後，中心於111年3月9日進行學生獎勵線上說明會，讓學生瞭解中心對於雙語學習的重視與目前提供的學習資源，學生能夠提前規劃與調整未來學習方向，將雙語能力的培養納入為來學習重點之一。110學年度參與說明會之學生總人數達110人次。
- 管理學院雙語中心網頁與數位學習平台建置：為讓教職員與學生能即時獲取中心揭露之相關訊息，中心網頁與數位智慧永續學習平台於111年年初陸續建置完成，相關資訊、獎勵辦法與申請文件將於中心網頁中揭露，每月平均訪問次數約達300次；而線上EMI課程之影片、教材與其他相關內容將於數位智慧永續學習平台中呈現，亦能透過系統後台資訊掌握學習成效與未來課程優化之依據，目前已有三門EMI線上學習課程於該數位學習平台中上架。
英語學習環境塑造
- 英語角(English Corner)：中心透過英語角活動營造英語學習環境，讓學生在非課程時間有機會與外籍英語小老師互動，練習英文口說能力。110學年度上學期中心與學校雙語教育中心合作舉辦為期六週、每週四場，共24場英語角活動，總參與人次為119；110學年度下學期則由本中心自行籌畫英語角活動，為期六週、每週二場，共12場英語角活動，總參與人次為202。該活動同時請參與學生給予回饋，學生反應良好，認為英語角活動有助於英語學習。
