成效摘要
一、文藻的教育宗旨係以「天主教聖吳甦樂會創辦人聖安琪的教育精神」以及「天主教大學的時代使命」為本。自創校以來，即以推動外語教育為最重要的任務及使命。「新媒體暨管理學院」為以專業為主的學院，文藻具備優質外語學習環境底下，讓本院學生擁有比其他大學更完善的英語學習環境與機會，並同時讓本院達成雙語化學習計畫的目標，本院包含有「數位內容應用與管理系」、「傳播藝術系（含傳播藝術系創意藝術產業碩士在職專班）」與「國際企業管理系（含國際企業管理系碩士班）」，新媒體暨管理學院強化「數位＋傳播藝術」的元素，並導入「國際行銷」之要素，且融入「國際」鏈結之必要性，新媒體暨管理學院以「新媒體」與「國際行銷」為軸心，真正符應國家產業所需的「新媒體國際傳播」人才。
二、支持老師特色
- 本院各系皆成立有「EMI課程專責小組」，負責審核各系所開設的EMI課程，邀請校外專家共同檢視EMI課程授課內容與教學方式，以提升EMI課程教學品質，並且在學期末透過學生與教師問卷調查結果，分析本系各EMI課程的教學反映，以作為下次開EMI課程給老師的參考與改善依據。
- 本院為鼓勵學生修習EMI課程，為避免學生修習EMI課程人數過低造成無法順利開課情況發生，訂定每門EMI課程只需8位學生修課即可開課，讓有心想上EMI課程的學生，可以順利修習EMI課程，並確保本院各系每年開設EMI課程達20學分以上。
- 本院積極培訓EMI教師，透過本校「雙語教學推動資源中心」與「教師發展中心」的安排，補助老師參加EMI教師訓練與養成，並且補助老師考取英語檢定，以提升EMI老師在EMI課程授課經驗，本院教授EMI課程教師取得國外學歷與參加EMI教師訓練達100%。
- 本院積極鼓勵老師開EMI課程，老師開EMI課程發給獎勵金以外，並且每門EMI課程皆整合產業業師協同教學時數與課後補救教學時數，並且每門EMI課程皆有教學助理，以隨課方式在EMI課程中協助教學工作。
- 本院規劃有「EMI教師成長社群」，我們將對EMI規劃有興趣的老師與EMI老師納入到社群中，採不定期方式聚會，在110學年度共聚會四次，每次聚會大家會一起分享EMI教師授課心得，這對於新進EMI教師的成長有很大的幫助。
三、支持學生特色
- 本院推動英語讀書會，各系學生透過英語讀書會自主學習線上英語教材，本院有63%學生參加英語讀書會，在老師帶領下進行網路英語學習，以提升學生英語學習興趣與英語溝通氛圍為主軸。另外各系邀請本校「國際暨兩岸合作處」所推薦的國際生參加英語讀書會等，或是在班會中請國際生分享各國風情並且與學生分組對話，透過國際生在英語讀書會分享或是國際生在EMI課程與學生的互動，將有利於學生未來將更積極往國際發展的興趣。
- 本院辦理假日(週六、日)的多益英語輔導班，以增加學生聽，說，讀，寫的演練為主軸，透過小班的教學與輔導，並補助學生報名多益證照的考試輔導費用。
- 本院提供修讀EMI課程的學生，考取以英語版為主的專業證照的機會，讓學生體驗用英語來表現專業知識，專業證照包含Microsoft Azure AI Fundamentals、ICDL Profile Certificate、Adobe Illustrator及SSE Adobe Photoshop CC，共計68人次參加。
- 本院以發給獎勵金方式鼓勵學生英語檢定達B2等級，並且完全補助學生修習校外與國外EMI課程(Coursera)的學分費用，並且發給獎勵金給完成修習EMI課程成績及格通過的學生，以提升本實施EMI雙語計畫的氛圍。
