成效摘要

配合2030雙語國家政策，國立宜蘭大學(以下簡稱本校)的雙語教育願景致力於打造雙語環境，以「普及提升」策略為主軸，融入專業知識涵養輔以系統性的方式教學，以期整體提升教師英語教學能力及學生英語語言力和專業力，致力培育具國際移動力之專業領域雙語人才，打造雙語友善校園，讓英語學習環境更加普及。

本校EMI以「建構校內EMI支持及資源系統措施」及「學生英語能力提升措施」為兩大推動面向，並訂定「雙語友善校園」、「實務知能連結」、「系統教學模式」及「專業知識涵養」四個績效指標，以提升教師英語教學及學生英語學習能力，整體提升學校國際競爭力。

一、在「建構校內EMI支持及資源系統措施」方面：設置雙語教學推動中心統整全校雙語教學資源，並透過教學經費輔助、授課鐘點獎勵、教學助理支援、教師社群共學、全英語授課講座等支持，提昇雙語教學品質及學生學習成效。

二、在「學生英語能力提升措施」方面：透過大一及大二的基礎通識英語課程，激發學習興趣，培養聽、說、讀、寫能力，以銜接系上大三及大四之英語專業課程。編撰《全英課程課堂實用句-學生手冊》，輔助本國生和外籍生在參與英語課程時的溝通需求，並以學生為中心建立專業英語上課篩選機制，分析學習需求，以了解學生個別差異和多元性。

此外，本校於111年度與臺科大簽署EMI教育策略聯盟MOU，透過兩校專業領域互補互助，共創校際雙語教學場域，共享全英文課程之教學資源，期許能以此次合作為契機，開啟後續無限合作的可能性及教師間的交流分享，共迎雙贏局面。