成效摘要

實踐大學雙語化學習計畫之特色

實踐大學以成為華人世界最佳生活科學大學為願景，長期以深耕亞洲、拓展國際布局為發展特色，以國際化教學為發展目標，藉由參與教育部雙語化學習計畫，儲備本校雙語教學師資與國際姊妹校合作師生交流及舉辦各項師生增能活動，並與國內各高中分享雙語教學資源，致力於培養學生成為具備國際競爭力之跨國專業人才，

1. 整合全校教學、行政資源，完備全校雙語教學溝通協調平台：以國際副校長為雙語計畫主持人，成立雙語計畫辦公室，統籌校內、國際姊妹校、國內策略夥伴高中，規劃雙語教學策略。
2. 提升教師EMI授課能力並取得認證，制定獎勵措施，鼓勵各系院開設EMI課程，增加學生選修專業課程機會。
3. 提升學生英文基礎能力與修習EMI課程興趣：透過「大學英文」課程加強學生英文基礎能力，並由各院提供全英授課之通識興趣自選課程，吸引學生修習EMI課程。
4. 舉辦「共創共學」計畫，與國際姊妹校共同開設全英課程，邀請國際姊妹校教師與本校教師共同設計課程，提供兩校學生共同學習討論。

 110學年度之執行成果亮點

1. 暑期密集英語培訓營：針對即將入學之大一新生，亦於暑假期間舉辦為期四至六週暑期密集全英語培訓營，提供新生做好修習大學雙語課程之準備。110學年度開設的中外師協同教學全英語程預備班共8門課程，包含：多益聽讀技巧、程式設計思考、商用英語入門、會計入門、經濟學入門、英語簡報技巧、英語聽說讀寫加強課及英語會話。
2. 鏈結國際姊妹校英語學習資源：為提供學生多元化課程選擇，本校國際事務處結合國際姊妹校資源，邀請國際姊妹校教師來校進行密集式全英授課，培育學生專業知識技能。110學年度「亞洲暑期大學」共開設4門課程，提供本校臺北校區各學系學生修習全英語通識教育課程。
3. 全校各學院開設至少一門全英授課通識課程：110學年度共計10門全英授課通識課程，共有468人修課。
4. 教師增能培訓：本校和空中英語教室合作開設EMI教學工作坊，本校教師均可免費參加。培訓內容特別設計要讓教師能充分且有效地使用英語作為課堂上的教學語言，能更進一步地使用多元和廣泛的教學策略技巧，以期提升學生學習動機及學習成效；其次，也希望增能培訓可以讓教師們能夠更有自信地以英語參與各項專業領域的國內外活動。110學年度上下學期各開設2梯次EMI教師教學工作坊。
5. EMI教學能力認證：與空中英語教室合作開發EMI師資認證計畫，本校教師在完整教學職能訓練課程後，可獲頒EMI教學認證證明。110學年度通過「EMI教師增能培訓認證」並獲頒證書之教師共計17位。
6. 辦理「雙語種子教師培訓計畫」：110學年度位於英國北愛爾蘭的貝爾法斯特女王大學（Queen’s University Belfast）合作辦理雙語種子教師培訓計畫PGCHET（The Postgraduate Certificate in Higher Education Teaching），110年暑假選送3位教師赴英國進行完整EMI教學培訓，完成培訓之教師未來於所屬系院開設全英語授課課程。