為配合發展「2030 雙語國家政策發展藍圖」，在教育部的支持下，電資學院循序漸進推動雙語教學，成果亮麗。計畫執行初期，聚焦於整體規劃，院內以「EMI推動委員會」為執行核心，統籌院內各單位推動EMI課程之資源調度及品質管控，並完成制定「電資學院全英語授課獎勵辦法」及「電資學院修習全英語授課課程獎勵辦法」，以英文、專業同步提升之目標，規劃漸進式開課方向，讓師生逐步融入全英語學習氛圍，計畫執行期間共召開7次會議。另成立「EMI諮議委員會」，每學年舉辦一次，透過專家委員之督導，了解外校執行之狀況，持續優化EMI執行策略。

第一期計畫完成本院EMI專屬網站建置，EMI相關訊息均於網站上揭露，師生可隨時點閱查詢。計畫內涵朝學生、教師、國際三大面向執行，因學校及師生的支持，其執行成果有不錯的進展，達成預期績效目標，具體執行說明如下：

一、學生面：

1.課程部分：本院系統化推動課程，讓學生漸進式修課，學生學習漸入佳境。

• 從入學前即導入EMI學習概念，鼓勵新生參加「EMI暑期學術英語先修班」，為EMI進行前置準備，如學術聽講、閱讀、通用學術字彙(AWL)、學習技巧等，開學後直接銜接EMI課程。計畫期間兩個暑假，共辦理兩場，本院學生近200名新生參加。
• 入學後採漸進式修習EMI課程，大一基礎課每學期2門，大二專業課程每學期1門，及數門自由選修課程，讓同學自然而然習慣EMI修課方式。計畫期間開設EMI課程超過220門，修習人數超過7千人次。

2.輔導部分：為提升學生學習成效，本院定期與學生面對面溝通，計畫期間辦理宣導及座談會超過20場，了解學生學習狀況。並制定三重輔導機制，協助學生學習。

• 第一重-影片複習：請授課教師上課時全程同步錄影，於課後放置雲端提供同學複習。
• 第二重-重點複習：請大一、大二專業必修課程之授課教師，濃縮當周課程之重點-錄製中文解說影片，共錄製有17門中文重點精華，提供同學複習。
• 第三重-家教室輔導，聘用課程助教為輔導員，依據每周進度，協助同學複習，一對一或一對二形式進行，共輔導31人次。

3.英文提升能力措施：為同步提升學生英文能力，除學校英文課程安排外，本院英文提升措施如下：

• 英文分級輔導班(實體)：依據學生程度辦理小班制英文輔導班，每班以10人為原則，分為基礎英文、進階英文、高階英文及口說英文班，計畫期間共辦理8個班。
• 分級英文檢定輔導班(線上)：未能參加實體班同學，亦可選擇線上課程，依程度分三級，近百名同學參加。
• 成立EMI小社團：主題式課程內容，由本國籍及外籍生共同帶領同學練習口說，共辦理2場，共有40名同學參加。

4.修課獎勵及英文檢定獎勵：為鼓勵同學修習EMI課程，訂有「修習全英語授課課程獎勵辦法」修課人數超過4千人次，此外通過不同程度英檢另有獎勵，截至目前有52名同學獲得獎勵。

二、教師面：

1.雙重獎勵機制度：為鼓勵教師投入EMI，我們制訂「電資學院全英語授課獎勵辦法」，凡開設全英語課程不僅可以獲得校級獎勵金，亦可獲得院補助的教材費優化課程。獎勵制度奏效，開課數大幅提升，計畫期間EMI開課數超過220門。

2.鼓勵提升教學知能：本院全面推動教師提升EMI教學知能，凡參加EMI培訓認證課程，本院補助報名費並支持教學教材費，教師們踴躍參加，全院超過50%教師完成劍橋EMI 線上培訓課程或AIT EMI 線上課程認證。

3.EMI教學社群分享：為協助教師發展並執行教學策略，精進英語授課能力，鼓勵教師組社群，讓教師在EMI的教學路上，能夠相互交流與支持，目前本院已成立兩個社群，辦理8場分享交流活動。

4.EMI教學助理(TA)協助教學活動：為了減輕教師教學負擔，大學部專業必修課程每班依修課人數比例分派1-3位TA支援，協助教師進行教學及課業輔導活動。

三、國際面：

1.跨國合作開設國際課程：以電資專業為主軸，延攬國際師資進行英文授課。與新加坡理工大學合作開設「電資工程專論」，受到學生的歡迎，教學評量高達4.5，第二學期則與東京大學針對大學部開設「電資產業導論」，藉由英語講述電資領域的發展現況、先進技術與應用、未來科技發展等，二門課修課人數近130人。

2.建置國際交流平台：搭配國際課程，辦理實體交流活動，豐富學學生學習內容，第一學期辦理第一屆電資實務應用國際論壇，近百位同學參加。另與日本九州工業大學合作辦理電資實務工作坊，九州工大與本院學生面對面交流討論，增進學生國際共學經驗。

3.辦理國際校友回娘家活動：電資學院校友在全球電資領域發光發熱，此次活動讓國際校友跟學弟妹近距離的直接交流分享國際經驗。

總體而言本院雙語計畫執行初期面臨許多挑戰，在學校的支持、教師的配合下，經過二年的推動，學生學習漸入佳境。未來本院仍將延續推動策略，從學生面、教師面投入更多的資源來支持EMI教學並協助教師增能，此外，將同步提供學生英語培訓課程及相關英語學習資源及活動，使EMI推動更能精進成長，達國際化人才培育之目標。