國立臺北護理健康大學(以下簡稱本校)以「成為亞太地區護理健康照護標竿大學」為教育目標，長年深耕護理及健康照護專業，護理考照率與就業率位居全國領先地位，優秀校友遍佈全臺醫療院所擔任重要主管幹部。本校訓練學生之專業技術及課程規劃品質與歐美國家齊平，在臺灣已為典範，並輸出國際協助友好國家進行醫療照護人才培育。本校在執行雙語計畫緊扣北護大111-115年度近中程計畫訂定，並定期召開課程品質保證，以層層把關的方式，讓學生可以有機會獲得良好的全英語教學方式開授課程(English as a Medium of Instruction，以下簡稱 EMI)，為讓教師有充分準備的機會，本校在EMI計畫推動共分為「整體發展與組織管理(Institutional strategy and management)」、「教師與課程(Teachers and courses)」、「學生與學習(Students and learning)」、「品質保證(Quality assurance)」、「資源分享與校際合作(EMI Collaboration)」等五大部分進行推動。在111學年度推動計畫自評總結，如下概述本計畫所訂立之指標目標與達成值：

(一) 整體發展與組織管理(Institutional strategy and management)

1. 開設全英語教學課程院系所數/佔全校比例：本校達成值為10系所、一跨域學院、一中心，佔全校比例85.7%，遠高於目標值為9系/75%。
2. 培育英語優勢學生數/比例：達成值為153人/5%，高於目標值為135人/4%。
3. 新增雙語教學師資：達成值為6名，高於目標值為4名。
4. 與國外合作EMI課程數：達成值為9門，目標值為9門。
5. 雙語教學專責單位建置：本校已設置校層級雙語教學推動資源中心，達成目標值。

(二) 教師與課程(Teachers and courses)

1. EMI授課教師數/比例：達成值為52名/25%，高於目標值為50名/24%。
2. EMI教學師資培訓數：達成值為57人次，高於目標值為55人次。
3. 語言課程(ESL/ESP)：達成值為3個梯次，參與學生高達600人次，符合目標值3個梯次。
4. 校內開設EMI課程數/比例：達成值為69門/4.8%，高於目標值為60門/4.2%。
5. 每年引進EMI/ ESL教材數：達成值為4門課，符合目標值。
    

(三) 學生與學習(Students and learning)

1. (部訂指標)英語課採全英語教學比率：達成值為23.4%，高於目標值20%。
2. 學生英語力提升情形：達成值為大二 4.0%、大四 4.1%，遠高於目標值為大二 3.2%、大四 3.2%。
3. (部訂指標)大二及碩一學生修讀全英語授課(EMI)課程情形：修讀至少1門EMI課程，大二達成值為 6%、碩一達成值為 6.1%，遠高於目標值大二須達 5.4%、碩一需達 5.1%。
4. 學生修讀ESL課程人數佔四技生比例：達成值為55人/4.2%，高於目標值為4%。
5. 招收外國學生具備B2以上情形：達成值為100%，符合目標值。

(四) 品質保證(Quality assurance)

1. EMI品保會議次數：達成值為2次，符合目標值。
2. 老師參與EMI教學培訓人數/比例：達成值為25人/12%，高於目標值為20人/10%。
3. 辦理EMI教師成長活動次數：達成值為2場，符合目標值。
4. 與國外大學機構EMI合作校數：達成值為14所，高於目標值為12所。

(五) 資源分享與校際合作(EMI Collaboration)

1. 辦理EMI教學分享會：達成值為2場，高於目標值為1場。
2. 國際性大學認證與學科排名：達成值為QS五星及QS World University Rankings for Nursing排名全球第62名，遠高於目標值為QS五星/ARWU 100大。

       為檢視本校EMI課程開設狀況，達到自我評估之目標，每學年舉辦全校性品質保證會議，邀請校內外專家以及對EMI有興趣之師長與學生共同參與並給予回饋；在校層級計畫管考部分，校內透過本計畫主持人校長主持每年12次之校層級管考會議，進行每月進度追蹤與管考，參與成員包括與計畫相關之校內行政與學術一級主管，透過校內跨計畫橫向連結方式，於會議中諮詢與會委員之意見，每月進行滾動式修正，同步改善計畫推動品質。關於本校雙語計畫公開資訊專區網址，請點選以下網址參考相關內容：

https://iroffice.ntunhs.edu.tw/p/412-1013-2457.php?Lang=zh-tw