成果亮點概述

1. 在學程／課程開授方面:

• 國際健康管理學士學位學程 – 鼓勵學生於大四到國外進行交換學生交流。已與多所英語系的歐美學校合作簽約，雖礙於疫情，110年度仍有兩位同學赴University of Wisconsin/Milwaukee交換。
• 新興病毒分子醫學國際碩士學位學程（原為「分子醫學全英語碩士學位學程」）–因應新興病毒感染症研究的重要性，將新興病毒與分子醫學研究結合。學程為全英語教學，同時招收國內與國際學生。
• 榮譽學程 – 本校於109年度起推動「長庚跨域人才培育計畫」榮譽學程，每屆依學生入學/在學成績招收約50~100名學生，除提供獎學金外，特別設計有「英文專修學習」課程（共3年6個學期），每週由外師授課2小時，針對當代議題訓練學生能以流利英語進行討論表達意見，同時要求以小組討論及報告完成針對特定議題作完整口語報告。
• 虛擬交換計畫（CGU Virtual Exchange Program）– 受新冠肺炎疫情與邊境管制影響，外國非學位生無法來校交換，國際處於110學年度下學期推動虛擬交換計畫，計有13門課程參與、92名境外學生參加。111學年度上學期有5門課程參與、15名境外學生參加；111學年度下學期因疫情解封而終止。
• 112年因疫情解封，本校預計於112年7月舉辦: 大學生海外實習(學海築夢及新南向學海築夢): 116人，其中工學院56人，醫學院33人、管院27人。學海飛颺：21人。澳洲迪肯大學13人。修習海外學分: Johns Hopkins 大學10人、UCLA 20人、牛津大學 10人。 

   2. 在營造國際校園氛圍方面:

• 語文中心活動 –多益英文聽力閱讀訓練課程、英檢輔導活動、英語會話俱樂部、英文寫作中心、英語微電影比賽、電影欣賞與討論、預計112年暑假補助13位學生前往澳洲墨爾本迪肯大學(Deakin University)參加 Summer Courses 等。
• 管理學院活動 – 本校管理學院自我期許為國際的管院，除持續增加EMI課程數外，也和雙語教學資源中心合作辦理多場English Table/Corner等，皆開放給全校師生參加。
• 國際處辦理系列CGU x Go International活動，主題包括Japanese Drinking Culture、Into the German Festival Madness、The Economic Development in Vietnam、Career and Residency in Australia、Look at Africa from Another Angle 。
• 雙語中心舉辦學生EMI翻轉教學比賽、與語文中心合辦暑期海外實習前英文會話加強班、師生English Table/corner等活動。鼓勵EMI教師製作課介紹影片。

   3. 在大學部開設EMI專業課程方面:

• 除上述榮譽學程的英文專修學習外，還有生物醫學系的細胞生物學（大二）、英文科學寫作與報告（大三），管理學院的資訊科技專業詞彙（大一）等。
• 本校四個學院辦理多場國際學者、專家線上或實體講座及課程與交流。

   4. 在EMI教師教學增能方面:

• 教師英文工作坊 – 雙語教學資源中心辦理一系列相關演講/工作坊，包括EMI的課堂實踐:從ESP課程談起、My journey from Bioenergetics to Energy Medicine (Qigong)、如何推動長庚大學的EMI等。111年3月有7位教師取得本校管理學院辦理Oxford EMI Training工作坊認證。111年9月有5位教師通過本校EMI工作坊認證 (語文中心美籍教授Greg)，112年5月有4位老師參加台師大Oxford EMI Training專案之區域雙語教學資源中心等活動。
• 教師社群 – 邀請各院代表共20人，定期進行經驗分享與討論。參與台灣大學EMI TA培訓及Grammarly for Education免費帳號申請、台師大的Oxford EMI Training專案之區域雙語教學資源中心等活動。並於每學期末實施EMI老師及學生課程問卷調查。

  5. 在學生基礎英語能力提升方面:

• 提升現有全英語ESL課程至 EAP 或 ESP 課程，以利銜接專業EMI課程。
• 採購British Council的EnglishScoreTM， 作為語文教師課程進行之前測、中測與後測比較，了解各系學生英文能力(CEFR)等級，以利規劃相關EMI課程。
• 工學院於112年4月通過研究生英文能力檢測實施方案的修訂版，除原規定的畢業英檢門檻外，增列修習ESP/EAP課程的替代方案。未來希望推廣至其他學院。