本校以「教學與研究並進、重視永續發展與國際接軌之高等教育學府」之校務發展目標，遴選出半導體IC設計與無線通訊、資訊工程與資訊安全、國際金融與國際運籌、智慧製造等國家重點領域或產業，作為各院雙語人才課程規畫的重點。為達成培育專業雙語人才的目標，本校明確設立執行方案，以提供「學校有準備」、「教師有支持」、「學生有選擇」的基礎，讓「計畫有成效」。

本計畫的具體成效之教師面、學生面及課程面分別說明如下：

教師面：在教師專業成長方面，我們共舉辦了18場教師工作坊，參與人次達到526人，整體活動滿意度為4.7。此外，有3位教師獲得「國際高教教學培訓證書」，16位教師完成了英國牛津線上課程(Oxford EMI Training)並獲得證書。

學生面：透過「MyET線上英語學習平台」，學生的總使用時數、登入次數及獲得證書張數分別成長了467%、446%及140%。此外，本校舉辦了175場英語提升活動，共吸引了3,830位學生參與。經過一年的英語學習，學生在線上模擬測驗中的成績顯著提升，其中管理學院、資訊學院及電通學院學生的平均進步分別為37.68、38.97及75.88分。

在國際交流方面，本校的「千人出國計畫」，首次推出便成功推薦了68位學生出國進行暑期學習課程，此外，還有57位學生參加雙聯學制、海外實習與交換計畫。這些機會讓學生得以拓展國際視野，提升跨文化溝通能力，為未來的職涯發展打下良好基礎。

課程面：為成功接軌EMI課程，本校共開設10門學術英文(EAP)及19門專業英文(ESP)課程，共有832位學生修習。管理學院、電通學院與資訊學院則分別開設了111、89及94門EMI課程。

未來，本校將繼續深化，進一步提升學術與行政運作的國際化水平，同時為台灣培育更多的專業領域雙語人才，成為「2030雙語國家政策發展藍圖」的推手。