國立臺北大學（以下簡稱「本校」）商學院為本校雙語化學習計畫（以下簡稱「雙語計畫」）的獲核定重點培育學院。本校在110年即成立校級的「雙語化學習辦公室」，在行政面負責管控計畫執行方向、協助跨校及國際合作，在教學面緊密與各教學單位（包含語言中心及商學院）合作，以商學院紮實的英文教學能量為本，並由語言中心辦理全校師生英語力提升以及EMI相關培力，將雙語的量能及效益擴及全校。本校雙語計畫的成果將分成校級與院級成果，敘述如下。

校級雙語化學習辦公室相關措施：

1. 改革大學英文課程：強化因才分流的適性教學機制，針對英語能力達CEFR　B1以上的學生，提供必選修之主題式課程，預計於113學年度完成課程規劃及相關配套措施。
2. 開設ESP/EAP/ESAP（專業學術英語課程，即EMI橋接課程）課程：由語言中心依商學院學生需求開設新的橋接課程，讓學生在修習正式EMI課程前選修，使學生順利銜接EMI授課環境，並於112學年度設置橋接課程EAP/ESAP微學分學程共9門課程。
3. 全英語授課教學助理培訓：本校每學期辦理教學助理培訓，提升課堂英語溝通能力，協助EMI教師教學，幫助學生適應EMI課程。
4. 辦理培力英語能力檢定測驗：本校已於112學年度第1學期將該測驗列入各項英語能力檢核標準，並辦理獎勵措施。
5. 鼓勵學生提升英語技能：舉辦各項英語能力競賽、講座、工作坊，以及提供英文寫作諮詢服務、寫作軟體資源等。
6. EMI教師培訓：在112學年度，語言中心與AIT合作推動EMI教師培訓，並設有獎勵及相關配套措施。
7. 推動更多學院加入雙語計畫：為積極擴散英語教學量能至全校其他領域，分別於110學年度及111學年度辦理計畫申請說明會3場，推動3個學院申請第二階段雙語計畫，並持續各項培訓及獎勵措施，朝重點培育學校的目標邁進。

  由於商學院的成立宗旨為培育具國際視野的商學人才，在105年首度榮獲AACSB國際商管教育認證，於110年再度榮獲認證，與雙語計畫的目的不謀而合，故執行雙語計畫能達綜效。

  本校的院級成果則分別為：（1）強化雙語教學能量、（2）學生英語力普及提升。在強化雙語教學能量上，商學院的重點放在培養重點特色領域教師的雙語人才，首先於徵聘教師時將EMI教學能力列為優先考量因素，並提供EMI授課鐘點費加成，使EMI課程數與所佔課程比例逐年提升，並提供獎勵機制鼓勵教師參與EMI培訓、開設EMI課程等；因故，本院EMI教師與EMI課程數量位居全校之冠，本院正在穩健地擴增師資並強化雙語教學能量。

  其次，在學生英語力普及提升方面，本院設計眾多獎勵機制以鼓勵學生修習EMI課程，例如提供模組證書和列為優先考慮國際交換／雙聯學位獎學金獲獎人。在院級支持系統方面，本院對於EMI課程補助英語教學助理、提升教師開課與學生選修EMI課程的意願；本院結合臺北聯合大學系統學校資源，開放跨校選修全英語授課課程、線上課程及開創MOOCs課程等。

  本院在112學年度不斷地新增加配套獎勵措施，以力求逐步完善、穩健地推動雙語教學。例如目前商學院五系入學時均採計英語科成績；在學生入學後，本院大力地推廣培力英檢，112學年度入學大一生分別有130人、122人、15人及20人於聽、讀、說、寫達到CEFR B2等級。在EMI修課方面，112學年度已有24.61%的大二學生及58.86%的碩一學生，修習之EMI課程達20%以上。目前本院更因應AI潮流，在113學年度增設「商業人工智慧」微學程，以培養重點領域之國際化人才。而在教師增能方面，本院新聘雙語教學人才共13名；並從112學度開始，本院推動傳習制度（Mentor-mentee），讓具豐富EMI授課經驗的教師對新進教師增能。而在硬體方面，本院利用校友捐款整修完畢三間雙語教學專用教室。