輔仁大學配合「2030 雙語國家政策」之推動，透過英語課程品質精進、學生學習多元化及「教」與「學」資源之強化，培育學生具備雙語能力、跨域能力及國際視野，並提昇學生專業英語（ESP）到英語專業（EMI）之銜接能力。管理學院與織品服裝學院近三年執行「大專校院學生雙語化學習計畫」，將英語及專業能力結合，透過豐富的EMI課程與教師陣容及學習與行政資源，培育學生全球競爭力及國際移動力為計劃之整體目標。

本校雙語計劃發展之特色，簡述如下：

1. 完整的行政運作架構：學術副校長為計劃總主持人，教務長為協同主持人，教務處之下設立「校級雙語教育中心」，兩個重點培育學院也分別設立推動雙語計劃的專責單位：織品學院由院長擔任計劃主持人並設立「國際雙語辦公室」；管理學院亦由院長擔任計劃主持人，並設立「雙語教育推動中心」設主任一人，另設立「校外諮議委員會」。校級與院級專責單位以「三位一體」的運作模式緊密合作，皆訂定明確可行之推動策略、執行計劃、配套措施及階段性目標。
2. 校級雙語教育中心與全人教育中心及深耕計畫國際雙語推動辦公室也緊密合作，共同推動本校雙語計劃。
3. 本校雙語計劃與校務發展整合之措施具體詳實：雙語教育中心、國際及兩岸教育處與外語教學與數位學習資源中心，結合高教深耕計畫「雙語國際推動」、「大專校院學生雙語化學習計劃」與獎補助計劃，共同推動「輔仁2030雙語國際友善校園」。
4. 訂定校級與院級（兩個重點培育學院）學生與教師英語能力提昇之獎勵辦法，利於師生英語增能。織品學院之獎勵辦法也適用於教職員。
5. 織品學院建置雲織品英文學習網，為國內該領域的領頭羊及標竿學院。

112學年度，本校雙語計劃執行之亮點成果，摘述如下：

1. 全校EMI課程數逐年提昇：109學年度開設440門，112學年度579門。
2. 校級10場EMI增能課程及7場工作坊，2場英語教學工作坊；織品學院辦理6場EMI差異化教學工作坊、1場EMI教師教學經驗分享工作坊及5場培力英檢工作坊；管理學院辦理9場 EMI教師教學經驗分享工作坊及1場新進教師EMI教學研習營。
3. 完成6部輔仁國際校園影片，主題包含專業學習篇、餐飲美食篇、交通旅行篇、地方商圈篇、永續生活篇等。另有2部影片拍攝完畢，目前後製中。8部影片名稱如下：(1)輔大美食: 冰淇淋 (2)輔大多元社團: 熱舞社 (3)在輔大學中文: 嶄新且美好的學習體驗 (4)輔大學生探索多元文化之旅 (5)國際生與本地生在輔大的一天 (6)輔大校園旁的美食 (7)社科院：食享冰箱（後製中） (8)世界文化市集: 多元文化學習體驗（後製中）。
4. 112學年度本校共有七位學生獲培力英檢菁英三獎（聽說讀寫均達B2），排名居私校第二位，且其中一位同學優秀作文入選培力英檢菁英獎作文選集中。
5. 優化兩間教室學習環境，自113學年度起，優先提供給重點培育學院共同英語教師及全英語通識課程授課教師使用，營造良好學習氛圍，以提昇學生學習成效。
6. 織品學院和管理學院各有一位EMI教師獲選前往美國參加2024傅爾布萊特EMI海外專業師資培訓營。校級雙語中心於其返國後，邀請兩位老師與校內EMI授課教師分享培訓的成果。
7. 13位全人共英教師開設42班專業英文課程，協助學生銜接不同專業深度的英語專業（EMI）課程。
8. 專業英文課程學生完成了93件ESP優良作品（影音和非影音）。
9. 織品學院舉辦兩個全英語紡織時尚產業研習團，前往紐約時裝週和東京文化服裝學院。
10. “SPOSAD”－織品服裝學院連續四年共5位學生獲教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫(SPOSAD)」全額獎學金赴全球知名設計學院深造，112學年度全國唯一獲此殊榮（時尚類）的學生由本院設計競賽的常勝軍李若綺同學奪得，前往英國皇家藝術學院深造。
11. 織品服裝學院自榮獲雙語計畫以來至112年度，製作了一系列共6部具國際專業水準的全英中華服飾文化影片－”Refashioning Culture”，並於美國國際紡織服裝協會(ITAA)舉辦之研討會發表。
12. “FJU Talents”－打造學生設計創造力，輔以語言敘事力交織出的DNA是輔仁織品服裝學院特有的體質。112學年度，4位學生代表於倫敦時裝週新銳設計師舞台－”Fashion Scout”上發表他們的作品。