建構ESP課程體系：推動英語分級、全校檢定與多元英語活動

本校設定「課程發展均優化」、「師生表現國際化」、「雙語推動全面化」三化為目標，透過全校雙語教育提昇本校師生增能（enabling），打造雙語校園（bilingual campus）環境。於112學年度第一學期於「共同教育學院」下正式成立「雙語教育中心」，以永續推動雙語普及計畫相關業務。本校雙語普及計畫目標包含以下：(1)建立軟硬體兼備的雙語教學環境；(2)教學與行政配合，以漸進、逐步彈性的方式進行；(3)建構雙語專業教師培訓制度與雙語助教TA；(4)強化EMI雙語課程接軌職涯、創造雙語雙贏價值；(5)由內而外與國際姊妹校校外連結，建立EMI輔助機制；(6)以培育優質產業雙語人才為核心價值。以下綜合歸納本校雙語普及計畫第3年十大成果亮點：

1. 推動ESP優化精進課程：依據英語前測結果，於113年落實分班分級制度，重視差異化學習，針對大一、大二英文課程，制定符合學生需求課綱、教學進度、評量方式等，以達到課程品管監控，提供適時補救和菁英教學。大一、大二以聽力與閱讀能力為基礎，逐步強化閱讀與寫作能力訓練以接軌 ESP 專業英語課程。另外，在各學院/系ESP課程上，評估課程需求，增加口語與寫作能力產出，強化課程設計之間的連結，以學生需求與職涯導向設計ESP英語課程。
2. EMI專業課程推動：提升學生對於英語覺察力，多數有修EMI課程學生具有正向的反饋，對於校內英文活動參與度較高。EMI課程落實於各學院，逐步建立核心課程，並已經納EMI修課通過為本校畢業門檻之一。
3. Pre-EMI課程推動：全校跨學院為實驗性質課程，持續辦理中。邀請老師教學分享，進一步瞭解學生對於專業課程以英文學習成效，明顯降低應用英語學習的焦慮。
4. 辦理多元英語活動、英語競賽與跨文化交流活動：定期與各系所合作，辦理多元英語活動與競賽，例如專業英語單字競賽，英語歌唱比賽，英語You Tuber講座等。與國際處及華語教學中心合作，定期舉辦跨文化的交流活動和慶祝活動，以促進不同語言和文化背景的學生和教職員工彼此之間的相互理解和尊重。包括國際節日慶祝、文化展示分享、語言角落、跨文化培訓等。Globe café 活動辦理已經連續兩年，今年持續辦理，本學期共計150位學生參與。
5. 英語證照輔導與舉辦校園團考、雙語支援與英語輔導與獎勵：每學期開設英語證照輔導班，近100位學生參與，輔導協助英文證照考試，強化學習成效。提供獎勵制度，每學期服務全校師生500人次，一年超過1000人次。本學期安排教師為預約的學生提供語言方面的支援和指導。包括提供英語寫作咨詢、翻譯服務、語言學習或檢測輔導等。本學期設計【專業英語角落】，提供學生多樣英語學習諮詢。本學期由專業英語課程老師推薦表現優異同學，加以獎勵。
6. 持續推動修讀EMI教學資源中心與校內EMI培訓課程：鼓勵老師參與EMI教學資源中心辦理活動與課程，多位老師分別參加成功大學PD課程、Open University培訓課程以及跨校研習等活動，112學年度共計23位老師參加，共計有7位完成全套PEARSON研習證明。並對於完成跨校研習的老師提供獎勵金，對於有完成課程做為未來開設EMI專業課程依據之一。
7. 雙語助教校內TA培訓：增強對於EMI專業課程教學的認同度與同儕效應，逐步推進對於EMI教學的進行，本校的做法非強調學術領域的培訓，培訓TA為增強老師在課堂的準備度與執行度，TA主要協助公告課堂須知(作業、考試等)、協助課堂作業發放、蒐集上課的相關資料或製作簡報的能力、助教需協助教師進行Pre-EMI課或EMI課程討論。
8. 友善雙語校園軟硬體建置：在普及計畫中重要的一個環節，軟體包含英語學習軟體與開放課程的建置，以及硬體設備的增設例如空中英語教室教材(全校授權)、基礎英文前後測(各類英文題庫)，英語簡報力(Tronclass公開課程)，期望提高英語自主學習效能，簡報力課程持續推動，並開設教職員英語窗口培訓課程，提升本校教職員英文能力。
9. 多元英語提升模式與重視學生差異化學習：本校學生英語程度落差大，以拔尖扶弱的原則，提供學生多元雙語學習機會，包含各式英語活動與多元英語檢測等等。例如國際學生交流成果與英語活動，持續辦理Globe Café合計450人參與。持續辦理美國猶他州聯合高中生研習團、日本福岡工業大學半導體科技英文研習團等等。學生赴美國蒙大拿國家公園實習，共計7位學生完成海外實習，成果顯著。
10. 國際接軌與數位化科技輔助教學：持續規劃並優化雙語AR/VR互動軟體，本校自籌建置雙語走廊、互動牆建置，透過遊戲式學習，提升學生語言學習動機。並且建置全國唯一「APEC國際會議模擬教室」以及MUST FUN with APEC App，提供學生互動學習APEC國際會議的軟體與硬體設備。於2023年完成奇幻大冒險AR：尋找失落的寶藏Lost Treasure AR Quest。奇幻大冒險AR是一個多元素結合的手機擴增實境（AR）遊戲，旨在提供玩家一個既刺激又教育性的遊戲體驗，同時提高語言技能和思考力。

本計畫在學術與行政單位充分溝通，群策群力為能達到雙語普及計畫宗旨與目標，學術單位與行政單位必須有充分的溝通管道，藉由本校每一個學院院長與副院長領導與行政單位配合相關改善計畫，教師教學與學生學習的協調上，也展現充分彈性與調整的空間。