我國2030年雙語國家政策以「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」為兩大目標，而國立臺北教育大學為百年歷史之小學師資培育龍頭，已擁有相當豐富之雙語教學資源與量能，未來更將根據校務發展中長程計畫，並配合雙語國家政策，持續致力提升學生之雙語能力，發展健全雙語教學環境，以達到校務發展願景與目標。
因此本校評估校內雙語教學現況，針對學生、師資、課程、推動機制等，全方位規劃本校學生雙語化學習普及提升計畫。本計畫首先依據校務發展中長程計畫而訂定願景為使本校成為「雙語人才培育與教學資源共享重鎮」，並建立整體推動架構，成立校級「雙語計畫推動委員會」，做為推動本計畫之專責單位，並積極運用全校各系所及相關行政單位之資源與量能，分工合作完成本計畫。
本計畫再依據願景而訂定四大目標及其策略，並建立規劃-執行-管制之完整架構，以系統化方式完成本計畫並確保達到預期成效。本計畫目標包括：
(一) 2025年大一英語及其他英語課採全英授課比率達80%。
(二) 2025年修習至少一門EMI課程之大二生達12%、碩一生達9.2%以上。
(三) 2025年提供現有「教職員英語增能」開放教育資源課程。
(四) 2025年與國外姐妹校鏈結國際學術文化交流。
透過本計畫之推動，預期在達成目標（一）及（二）時，可使本校畢業學生強化其就業創業所需雙語能力；在達成目標（三）時，可使教職員強化其雙語能力，整體提升英語水準；而在達成目標（四）時，使國內外相關教育單位及學生、乃至國家社會共享本校之豐富雙語資源，以善盡本校社會責任，共同達到2030雙語國家之整體目標。