實踐大學雙語化學習計畫之特色

實踐大學以成為華人世界最佳生活科學大學為願景，持續深化國際化教學發展，並積極推動教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」。113 學年度以「普及提升雙語學習」為核心，強化 EMI 課程品質管理、培育雙語師資、拓展學生國際學習機會，並結合國際姊妹校資源，致力於培養具備跨文化溝通力與國際競爭力的專業人才。

1. 建置全校推動平台，整合行政與教學資源：成立「雙語推動委員會」，以國際副校長為計畫主持人，統籌全校雙語政策與執行，涵蓋課程設計、教師培訓、學生支持機制及品保制度，持續優化雙語學習環境，提升國際移動力與就業競爭力。
2. 推動 EMI 課程品保與國際合作：與英國女王大學合作，首次辦理 EMI 課程品保，邀請國際學者觀課並提供回饋，強化課程內容、教學方法及學生參與度。同時，持續舉辦「共創共學」英語營隊，開設以「全球文化與溝通」為主題的全英課程，帶領學生以英文探索台灣夜市文化並進行成果展示，深化跨文化學習體驗。
3. 鏈結國際姊妹校資源，拓展學生學習機會：積極與國際姊妹校合作，辦理「亞洲暑期大學」全英課程，涵蓋人文、管理與設計領域，共開設 5 門課程，擴大學生跨文化學習管道，並培養專業知識與國際視野。
4. 培育雙語師資，落實教師專業發展：延續與英國女王大學合作之「雙語種子教師培訓計畫（PGCHET）」，持續遴選教師赴英進修，並於回國後開設 EMI 課程。另邀請國際專家辦理 EMI 專業工作坊，主題涵蓋 AI 輔助教學與行動研究，增進教師 EMI 教學設計及課堂應用之實務能力。
5. 強化學生英語能力與自主學習：除持續開設 EMI 課程外，亦推動全英語自主學習課程，透過主題式英語口說練習及 Coursera 線上平台，培養學生溝通表達力與自主學習力，協助銜接 EMI 課程之需求。
6. 建立教師激勵機制，擴增 EMI 課程供給：制定「教師全英語授課審查與獎勵辦法」及「雙語計畫獎勵要點」，補助 EMI 授課教師鐘點費，並以逐年增加課程數量及學生修課人次為目標，持續提升校內雙語教學能量。

113學年度之執行成果亮點

1. 辦理全英授課英語營隊「共創共學」：為促進外語學習、增進國際視野，並涵育國際觀及人文素養，113學年度辦理全英語授課共創共學課程—全球文化與溝通。透過探索台灣夜市的多元小吃、傳統遊戲與獨特氛圍，台灣學生學習相關的英語詞彙與表達方式，並與來自國外的新生互動。此外，引入學生成果展示機制，參與者可以英文進行夜市主題的專業報告，分享夜市文化的觀察與體驗，並接受即時回饋與指導。
2. 鏈結國際姊妹校英語學習資源：為提供學生多元化課程選擇，邀請國際姊妹校老師來校教授各專業領域課程，包含人文類、管理類及設計類課程，進行密集式全英授課，培育學生專業知識技能。113學年「亞洲暑期大學」共開設5門課程，提供本校臺北校區各學系學生修習全英語通識教育課程。
3. 持續辦理「雙語種子教師培訓計畫」：延續110學年度起與英國女王大學（Queen’s University Belfast）合作辦理雙語種子教師培訓計畫PGCHET（The Postgraduate Certificate in Higher Education Teaching）。113學年度繼續選送臺北校區民生學院徐韻淑副教授、管理學院程怡甄助理教授和高雄校區商學與資訊學院林依頻講師為「雙語計畫種子教師」，完成培訓的教師將於回國兩年內於所屬系院開設全英語授課課程。
4. 辦理全英授課品保： 113 學年度首度邀請英國女王大學（Queen’s University Belfast）何承恩教授至本校進行 EMI 課程品保活動，並由臺北校區遴選4門課程、高雄校區1門課程進行觀課品保。觀課結束後，學者專家亦與授課教師進行議課交流，針對課程內容、教學方法與學生參與等面向提供具體回饋與建議。
5. 教師增能培訓：113學年度特別邀請英國女王大學（Queen’s University Belfast）何承恩教授於臺北舉辦兩場EMI專業工作坊。第一場為「AI輔助學習活動構思與設計：提示工程要點與實際應用」，第二場為「行動研究加進去，老師學生都受益」。此外，高雄校區亦舉辦「EMI入門：EMI重點其實是EML」講座。每場工作坊皆有教學實作操作環節及個別諮詢，讓教師能實際演練EMI教學技巧與課堂應用策略，增進實務操作能力。
6. 學生全英語自主學習課程：113學年度持續開設全英語自主學習課程，鼓勵學生自主學習，以達到修習全英語授課課程所需之英語能力。第一學期課程安排採主題式英語口說練習，學生可依個人需求自由規劃學習內容，選擇有興趣的英語口說主題，並透過與外籍教師進行線上對話練習，提升實際溝通能力與英語表達技巧；第二學期採Coursera線上平台進行學習，學生可由審核課程名單中選擇符合自身需求之課程內容與修課時數，並自主安排學習進度與時間。
7. 辦理「跨系所國際設計工作營」：設計學院辦理跨系所國際設計工作營，邀請國際知名設計客座師資進行密集式授課，提升師生設計創作與研究風氣並拓展國際視野。113學年度（2024年11月）邀請荷蘭恩荷芬理工大學（Eindhoven University of Technology）Mathias Funk 擔任主軸客座教授，以「超越你所認識的物件——從居家、社群至虛擬的跨度空間」為題，聚焦智慧物件與新興科技情境下的原型設計探索，並引入「more-than-human」概念深化設計思辨；另由系上教師帶領學生參與國際展覽與設計競賽，並以英語呈現成果，進一步提升雙語能力與跨文化交流理解。