一、為持續推動大專校院雙語化教育，教育部配合「2030雙語政策」推動「大專校院學生雙語化學習計畫」第二期計畫，將以「強化學生英語力、落實EMI課程品質保證、促進高等教育國際化」為核心目標。教育部業於115年7月份辦理相關徵件說明會，本計畫第一期（110至114學年度）自評報告暨第二期（115至116學年度）計畫書格式，及第二期（115-116學年度）計畫徵件說明簡報，皆已公告於本網頁【下載專區】，申請學校須依據第一期計畫執行成果、校務發展策略及國際化推動措施等面向，撰擬自評報告暨第二期計畫書。
二、依據法務部108年11月14日法廉字第10800074540號函釋意旨，機關團體辦理補助案，應於開始受理申請前，將補助項目、申請期間、資格條件、審查方式、個別受補助者之補助金額上限及全案預算金額概估等資訊，以電信網路或其他足以使公眾得知之方式公開。
三、計畫補項目及申請資格條件說明如下：
（一）全校型計畫
- 全校型計畫申請對象為114學年度獲補助之全校型計畫學校，及獲核定2項領域且皆為標竿之領域型學校。
- 請學校於計畫書中預先勾選如未獲核定全校型計畫時，擬申請之2項領域型計畫領域。
（二）領域型計畫：
- 114學年度獲補助之領域型計畫學校，得依計畫規定申 請至多2項領域型計畫；並請於計畫書中預先勾選如未獲核定2項領域時，擬申請之1項領域型計畫領域。
- 連續5年獲核定普及提升學校，得依計畫規定申請至多1個領域型計畫。
（三）普及提升計畫：
- 114學年度獲補助之普及提升計畫學校，及獲得高教深耕主冊補助學校，得依計畫規定申請普及提升計畫。
- 申請普及提升學校如未獲核定則不予支持。
三、計畫書撰寫重點說明如下：
（一）第二期計畫已針對各項指標進行明確化定義，請各校依計畫書所列定義、計算說明及填報規範妥為填列，以確保資料一致性。
（二）申請全校型計畫學校應持續透過影片、新聞稿、成果分享活動等方式，主動呈現雙語計畫推動成果，擴散計畫 效益。
（三）申請領域型計畫之學校，應建立EMI課程品質保證機制，納入課程規劃、教學實施及學生學習成效等面向，以確保課程品質。
（四）申請普及提升計畫學校，應推動共同英語課程轉型為學術英語（EAP）或專業英語（ESP），以培養學生專業領域英語能力，協助銜接EMI課程學習。
（五）部分量化指標將與校務資料庫相關資料進行比對，以確保資料正確性並減輕學校填報負擔。
四、個案補助金額上限：每案補助上限至多不超過當年度預算金額，115年暫定爲15.78億元，實際補助金額依當年度預算金額額度及審查結果核定。
五、全案預算金額概估：115-121年預估120億元（依年度預算編列及審議結果辦理）。
五、收件時間及方式：請貴校依計畫書格式撰寫，並依申請類型於所訂期限前（全校型於115年8月14日前；領域型及普及提升於115年8月28日前）備文函送紙本資料1式2份至社團法人台灣評鑑協會（100臺北市中正區南海路3號5樓之1，以郵戳為憑），另請同步完成本網頁系統（https://best.twaea.org.tw/）電子檔上傳作業。
六、審查方式：書面審查，必要時得輔以簡報審查。
七、本補助申請應踐行利益衝突迴避法第14條第2項身分揭露義務：
（一）「依公職人員利益衝突迴避法第14條第2項前段規定，公職人員或其關係人申請補助或交易行為前，應主動據實表明身分關係。又依同法第18條第3項規定，違者處新臺幣5萬元以上50萬元以下罰鍰，並得按次處罰。」，補助對象請併附公職人員及關係人身分關係揭露表。
（二）請由本部政風處網頁下載「（補助）公職人員及關係人身分關係揭露表-a-事前揭露」表，填寫後併同計畫申請書提送（https://depart.moe.edu.tw/ED4300/cp.aspx?n=EF5E55F317ED9D85&s=1E77F44E3255EFB0）。
八、、本計畫相關承辦人及聯絡方式如下：
（一）一般大學：高等教育司侯小姐（02-7736-6731）、陳小姐（02-7736-5774）
（二）技專校院：技術及職業教育司龔小姐（02-7736-6184）
（三）專案辦公室：台灣評鑑協會黃小姐（02-3343-1113）
九、備註：
（一）其餘相關申請及補助作業請依本部通知及規定辦理。
（二）本補助案如有未盡事宜，悉依教育部補（捐）助及委辦經費核撥結報作業要點（https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL008371）、大專校院推動雙語化計畫補助暨經費使用原則（https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL002094）等相關規定辦理。